“美育”一词，最早出现在“建安七子”之一、汉代文学家徐干的《中论》中，而普遍被国人所认识，却是近代教育家蔡元培的《以美育代替宗教说》理论的宣扬，蔡元培认为：“纯粹之美育， 所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。”近日，在“培根铸魂 人人向美——美育课程与文化传承高端论坛”上，一群美术名家、美育课程专家、一线教研专家和美育出版人齐聚一堂，围绕“培根铸魂，人人向美”这一教育与美育工作根本特征，并立足“美育课程与文化传承”的深层次关系，对加强和改进新时代学校美育工作进行了极为有益的探索，展示了广东学校美育工作的有生力量。
该论坛由广东省出版集团有限公司、南方出版传媒股份有限公司主办，岭南美术出版社承办，广东教育学会美术书法教育专业委员会协办，于2021年8月27日在广州三寓宾馆举行，中国美术家协会原副主席、广东省美术家协会原主席许钦松，首都师范大学美术学院教授尹少淳，上海师范大学教授程明太，中国教育学会美术专业委员会副理事长周凤甫，广东外语外贸大学教授李于昆等专家，以及广东省、市级教研员共30余名专家学者出席了论坛。论坛主旨聚焦于认真贯彻落实中央关于全面加强和改进新时代学校美育工作的部署，搭建高端美育工作学习交流平台，分析问题、交流经验，着力推进“十四五”期间的学校美育工作。论坛对于学校美育工作中存在的教学课时安排少、课程资源缺乏等问题进行了初步研究。
上午，尹少淳教授和周凤甫老师站在学术理论前沿，分别作了主旨报告和专题报告。
尹少淳教授以《美育那些事儿》为题，带领大家回顾了古今中外的美育发展历程。他说，中国早在三皇五帝时代就留下了“先王之乐”的种种传说，到了东汉末年，“美育”一词正式被徐干提出来。这是古代中国的情况。18世纪末，德国哲学家席勒第一次比较系统而全面地提出了美育理论，从理论上阐释了美育的必要性和意义，标志着近代意义的美育概念的形成。席勒的思想深刻地影响了中国近代思想家，王国维、蔡元培、鲁迅也认识到美育的重要性，极力倡导美育。他认为，现在中国的美育事业再一次迎来了新的高潮。国家从育人的高度认识美育，提出了形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系的具体要求。“大观念”成为现代美育的一种新趋势，鼓励学生在“做中学”，在做的过程中理解观念。让学生通过体验和实践，逐步学习和掌握形式美的法则，然后进一步通过环境的设置、改造和美化，以环境育人。通过多种手段的综合运用，达到审美教育、情操教育、心灵教育的美育功能。尹教授的演讲给大家带来深刻的启发，对加强和改进新时代学校美育工作进行了极为有益的探索。周凤甫老师以《新时代义务教育课程核心素养与美术新课程刍议》为题，从时代环境、政策背景、开展方式等方面对议题进行了深度剖析。
会议现场。通讯员 李青 供图
下午的圆桌会议，参会嘉宾发散思维、各抒己见、集思广益。
程明太教授做了题为“中国百年美术教科书的几个拐点”的专题发言，回顾了新中国美术教育事业蓬勃发展的光辉历史。广东外语外贸大学李于昆教授、广州美术学院美术教育学院吴慧平副院长、华南师范大学美术学院罗广副院长、华南师范大学美术学院华年副教授、华南师范大学附属中学郑舒文老师、广州市少年宫关小蕾副主任、广东省美术教研员钟国荣、广州市美术教研员陈玉萍、深圳市美术教研员黄宏武等轮番发言。
本次论坛的成功举办，对凝聚美术界、教育界与出版界力量共同加强和改进学校美育工作具有一定的开创性和先导性。论坛开幕的同时，岭南美术出版社“美育教学出版研究中心”也隆重挂牌诞生。本次论坛是岭南美术出版社成立四十周年的系列活动之一。岭南美术出版社近期明确了“美育立社”的发展方向，将持续打造“培根铸魂，人人向美”这一高端美育论坛。
来源：南方+
